Любая задача – хорошая задача
Любая задача – хорошая задача
Любимую работу можно охарактеризовать, как дело, которое занимает ваш интерес, предполагая при этом возможность зарабатывать достаточно денег для нормального образа жизни. Но работа может быть и чем-то гораздо большим: она может быть призванием. Нахождение призвания равносильно нахождению себя. Когда вы находите призвание, вы можете изливать любовь через свою работу, можете наилучшим образом делиться с окружающими своими талантами.
Работа считается хорошей, в первую очередь, когда она приносит удовольствие. Все остальное, в том числе, как вы с ней справляетесь, дает ли она вам какие—то поощрения – стоит на втором плане. Любая работа не может быть нудной. Выполнение рутинной работы может доставить не меньшее удовольствие, если к ней отнестись, как к возможности поднять свой профессиональный уровень. Всегда в старом есть доля новизны. К тому же, если работа подобная, то ваши шансы, что ее результат оценят, возрастает во много раз и выполняется она быстрее, минуется мучительный вопрос выбора оптимального способа. Совершенно же новая работа также имеет свои плюсы: повышается круг ваших навыков, сам процесс познания нового интересен и притягателен.
Как находить удовлетворение в работе? Запомните, что удовлетворение – склад ума, над которым вы имеете полный контроль. Вы можете принять решение находить удовлетворение в работе – и найти способ добиться этого. Спросите себя, есть ли люди, которым нравится работа, подобная вашей? Что интересного они находят в этой работе? Многие женщины находят работу по дому очень однообразной и повседневной. Заправишь постель, а через несколько минут она снова смята, их возмущает бесконечное мытье посуды и полов. Вы найдете удовлетворение в повседневных обязанностях, только если сможете видеть в них своего рода мостик для перехода. Каждая работа – это мостик на пути, ведущем в избранном вами направлении. Найдите цель, которую вы желаете достичь, и найдите возможность рассматривать свою повседневную работу как средство достижения этой цели.
Существует 5000 видов различных занятий. Выберете то, которое любите. Если оно не существует – придумайте его! Жизнь дает урок: нужно регулярно искренне отдаваться тому, чем ты занят, иначе ты возненавидишь свою деятельность. Кроме того, нужно усвоить урок: все работают на самих себя вне зависимости от того, кто выдает чек за труд. Вы – президент собственной корпорации личных услуг, так как вы ответственны за все, что вы делаете.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
ЗАДАЧА АРИСТОТЕЛЯ
ЗАДАЧА АРИСТОТЕЛЯ Всякий может разгневаться — это легко, но совсем не так легко разгневаться на того, кто этого заслуживает, причем до известных пределов, в надлежащее время, с надлежащей целью и надлежащим образом. Аристотель. Никомахова этика Невыносимо парило уже с
Задача Самуэльсона
Задача Самуэльсона Пол Самуэльсон, один из величайших экономистов XX века, как-то спросил друга, согласится ли тот сыграть в игру «брось монетку» при условии, что можно проиграть 100 долларов и выиграть 200. Друг ответил: «Я не буду делать ставку, потому что радость от выигрыша
Задача 37. Числовафля
Задача 37. Числовафля В2 – 1/5 от Б1 (подсказка 10); значит, Б1 = 20 (подсказка 5), таким образом, В2 = 4. Б3 делится на 7 (подсказка 2), так что Б3 = 28 (подсказки 7 и 15). Г3 = 24 (подсказка 15), а А2 = 12 (подсказка 2). Г1 = 3 (подсказка 13), поэтому А4 = 27 (подсказка 4). А1 = 55 (подсказка 1). В4 = 79 (подсказка 12). Ни
Задача 39. Фигуроукладчик
Задача 39. Фигуроукладчик А х Б = 170. Числа представляют количество сторон в фигуре, которую они занимают, минус единица. Когда фигуры накладываются друг на друга, числа складываются: А) 5 + 3 + 2 = 10; Б) 9 + 3 + 5 + 17; А ? Б =
Задача 40. Шаг за шагом
Задача 40. Шаг за шагом Ответы для числовых «лестниц» таковы: легкая – 6; трудная – 19. В качестве дополнительного задания найдите 4 действия (одно сложение, одно вычитание, одно умножение и одно деление), чтобы добраться от 6 до 19. Гимнастика для умного мозга: Как вам такой
Задача 45. Радужный рис
Задача 45. Радужный рис Полагаю, вы обратили внимание на то, что визуализация очень помогает фиксировать слова в памяти. Визуализация – это проверенный мнемонический прием. Стоит настойчиво продолжать попытки, если с первого раза у вас не все получилось
Задача 63. Буквобабки
Задача 63. Буквобабки Пропущена буква P: «стоимость» буквы в центральной клетке равна половине суммы «стоимости» букв в остальных клетках (А = 1; В = 2 и т. д.). Таким образом, пропущенная сумма равна 16, а пропущенная буква –
Задача 64. Арифмоплет
Задача 64. Арифмоплет Опять-таки, здесь нет правильных и неправильных ответов; единственное, что имеет значение, – это чтобы ваши рифмованные числа и рассказы или визуальные сцены, в которые вы их объединяете, были для вас запоминающимися. Например:4025: По всей квартире (4)
Задача 65. Доминология
Задача 65. Доминология Правильное расположение домино показано в соседней колонке текста. Возможно, вы читали, что человек использует только 10% своего мозга. Так вот, это – миф. Верно, что вы не используете весь мозг в каждый отдельно взятый момент, но в течение, скажем,
Задача 69. Уничтожитель
Задача 69. Уничтожитель Завершенная решетка показана ниже. Если такие задачи заводят вас в тупик, попробуйте взглянуть на них под иным углом: прервитесь, отдохните, затем начните с другой части
Задача 83. Многоэтажки
Задача 83. Многоэтажки Завершенная решетка показана ниже. Так что, если вы просмотрите вторую колонку, например, то увидите 3-, 5– и 6-этажное здания, а 1– и 2-этажное окажутся скрыты от
Задача 88. В яблочко
Задача 88. В яблочко Ответ – 10. В каждом колесе перемножьте числа в светлых кружках и сложите числа в темных кружках, а потом разделите произведение на сумму, чтобы получить число в центре.Произведение светлых кружков колеса А: 2 ? 3 ? 3 ? 5 = 90Сумма темных: 9 + 6 + 9 + 6 = 30Недостающее
Игровая задача
Игровая задача Участники пытаются попасть в некий волшебный мир, но их отделяют от него врата, закрытые на особенный замок. Замком этим являются весы, которые перевешены на одну сторону. На чаше весов лежат камни – это все негативные черты человека (ученика, студента,
Игровая задача
Игровая задача Участникам необходимо найти ключ к успеху, который состоит из отдельных элементов (правила успеха). Разгадать эти элементы можно, только получив свой собственный опыт достижения успеха. Таким образом, участники, выполняя определенные задания, формулируют
Игровая задача
Игровая задача Участникам говорится, что человечество на грани разрушения. Утерян весь опыт, знания, накопленные тысячелетиями. У них важнейшая миссия – собрать по крупицам оставшиеся знания воедино и восстановить наследие человечества. Так, выполняя различные задания,
Игровая задача
Игровая задача Каждому участнику прямо предоставляется возможность попасть в мировую лигу выдающихся людей. Для этого он должен своими знаниями, делами доказать, что достоин этого. На протяжении тренинга все участники проходят оценку по определенным критериям, и в