Свободу нашим детям!
Свободу нашим детям!
Озабоченные родители убеждены, что усиленная опека и контроль над ребёнком пойдут ему только на благо. Печальное заблуждение. По правде сказать, делается это в первую очередь для себя, для своего личного родительского спокойствия. Потому что ребёнок, которого усиленно контролируют и опекают, перестаёт надеяться на свои силы, и там, где надо правильно действовать, он будет стоять и озираться: а где она, подсказка и помощь? Он растеряется, а жизнь часто подкидывает непредвиденные ситуации. Ведь недаром говорят о той самой соломке, которую не успеваешь подстелить. От лишних синяков и шишек вашего наследника спасает не вечная опека, а опыт, который вы позволите ему приобрести.
Мы хотим оградить и защитить маленького человечка — это нормально.
Мы хотим привить ему культурные нормы поведения — это нормально.
Мы хотим предостеречь его от ошибок — это тоже нормально.
Это значит: нами руководит безусловная любовь.
Ненормально, когда мы слишком старательно оберегаем детей, когда мы слишком озабочены вопросами правильного воспитания и слишком боимся не доглядеть, проморгать, ошибиться.
Излишне опекаемое чадо лишается инициативы. Ребёнок привыкает во всём полагаться на кого-то другого, он уже не может жить без опоры, как лиана не может сама, без цеплянья за другие деревья, подняться вверх. И когда приходит время совершить свой поступок, делать свой выбор, человек оказывается в тупике. Он бы и рад, да уже не способен положиться на самого себя, он остается вечным младенцем. Вы ведь не хотите такого будущего для своих детей?
…Когда Маленький принц собрался в долгое путешествие, он привёл свою планету в порядок: выполол все сорняки, почистил вулканы, а потом пришёл к своему прекрасному и капризному цветку — попрощаться. Он хотел накрыть её, свою неженку розу, стеклянным колпаком — чтоб не продули её сквозняки и не съели тигры. Но на этот раз она удивила принца; она сказала «не надо», потому что, оказывается, не такая она и беззащитная, какой казалась всегда. У неё есть шипы, чтоб защищаться от тигров, а ветер ей даже полезен. И Маленький принц отложил свой стеклянный колпак, и послушался, и оставил цветок… расти. А потом он улетел вместе с перелётными птицами, и не знал, куда он летит и насколько; но мы-то с вами знали: он обязательно вернётся, потому что мы всегда возвращаемся к тем, кого приручили… кого полюбили…
Как-то я спросила своих старшеклассников: а не глупо ли сделал принц, послушав свой цветок: всё-таки маленькая роза осталась одна, на планете, где есть семена баобабов? И знаете, что ответили мне ребята?
«Маленький принц сделал то, что надо: оставил её на свободе».
Стеклянный колпак, конечно, хорошая вещь. Он защищает от пыли и тигров, от неприятностей и сквозняков. Но я иногда думаю: что будет с цветком, который — с семечка до бутона — вырастет за стеклом?
А ещё мне ребята сказали, что любовь Маленького принца и была той самой — настоящей, безусловной любовью.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Что происходит с нашим Я, или Мне уже пятнадцать…
Что происходит с нашим Я, или Мне уже пятнадцать… Ситуация – Ну сколько можно торчать перед зеркалом?! – наконец не выдержала мама. – И вообще, Виолетта, ты испортишь волосы этим феном! – У меня еще прическа не готова! – И вот это безобразие ты называешь прической? «Я
Глава 2. Совесть: сила, управляющая нашим поведением
Глава 2. Совесть: сила, управляющая нашим поведением Почему мы поступаем так, а не иначе? Откуда мы знаем, что правильно, а что нет? Как мы решаем, что делать, а чего не делать? Ответ на эти вопросы дает наше внутреннее чувство, которое мы называем совестью. Это механизм
Правило № 24 И вашим, и нашим
Правило № 24 И вашим, и нашим Хочешь зарабатывать, умей вертеться. Если ты хорош в своем деле, то тебя рвут на части все конкурирующие компании, а тебе остается только выбирать самые выгодные предложения... или, может, не выбирать, а работать на два фронта?Большинство моих
Почему американцы интересуются нашим образованием?
Почему американцы интересуются нашим образованием? Сейчас не вспоминают о том, когда возник интерес американцев к системе образования и воспитания советских детей. Началось это гораздо раньше, чем был опубликован классический труд американца Урио Бронфенбреннера «Два
САМОУБИЙСТВЕННАЯ БОРЬБА ЗА СВОБОДУ
САМОУБИЙСТВЕННАЯ БОРЬБА ЗА СВОБОДУ Случай из жизниПарень пришел домой из школы, переполненный самыми важными в его жизни проблемами. Осознанно или нет, но он ищет сочувствия и поддержки родителей. Мама, попивая чай с гостями, говорит с юмором: «Ой, какой же ты мятый,
55. Игра в свободу
55. Игра в свободу Теперь о самом бесчеловечном в профессии человека-играющего. И «Только через ваш труп вы поймете все это!»796. Суть в том, что только преодолев явление, можно действительно владеть им. Только преодолев себя, можно действительно владеть собой; только
Глава 7. Химические вещества, текущие по нашим жилам
Глава 7. Химические вещества, текущие по нашим жилам Петер пригласил Паулу на обед, и они отлично провели время. Им было вместе столь хорошо, что они решили продолжить отношения. Год спустя они возвращались на машине домой после посещения кинотеатра, и Паула спросила
Дадим нашим родителям свои Сущностные Состояния
Дадим нашим родителям свои Сущностные Состояния Процесс Отпечаток Родительской Линии Жизни это процесс предоставления нашим внутренним родителям и прародителям своих Сущностных Состояний и после этого восприятия Состояний Сущности от своих родителей. Когда Джордж
Почему на западе интересуются нашим воспитанием и образованием?
Почему на западе интересуются нашим воспитанием и образованием? Сейчас мало кто помнит, почему американцы заинтересовались советской системой воспитания и образования детей. Началось все с публикации классического труда американца Урио Бронфенбреннера «Два мира, два
На свободу
На свободу А можно ли вырваться на свободу? Можно.А как? Элементарно. Сбросить хомут и бежать, куда глаза глядят.Ведь можно все то же самое делать без всяких кучеров. Вот то, что вам нравится, то и делайте. Сначала пожелайте что-нибудь, а потом исполните желание.Конечно, без
Что стресс делает с нашим организмом?
Что стресс делает с нашим организмом? Понятие стресса было введено в человеческий лексикон сравнительно недавно, и ста лет еще не прошло. В 1936 г. канадский психофизилог Ганс Селье сформулировал понятие стресса как реакцию организма на любое предъявленное ему требование
Что происходит с нашим кругом общения
Что происходит с нашим кругом общения Давайте теперь перейдем к динамике самых простых видов отношений между людьми – дружбе и знакомству. В век развития социальных сетей эти отношения вызывают у нас все большее напряжение – не потому что социальные сети делают их
К НАШИМ ЧИТАТЕЛЯМ
К НАШИМ ЧИТАТЕЛЯМ Думается, мы можем быть с вами откровенными. Хотим надеяться, что вы нас поймете.В своей первой книге «Гармония брака» мы указали адрес Консультации по проблемам семьи и брака, поместили небольшую анкету и просили написать нам.Писем пришло много. И мы