МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ПСИХОЛОГИЯ БЕЗ ГРАНИЦ»
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ПСИХОЛОГИЯ БЕЗ ГРАНИЦ»
Целью международного образовательного проекта «Психология без границ», или «Psychology Without Borders», является создание единого психологического пространства с помощью:
• Ознакомления отечественных психологов с передовыми исследованиями в мировой психологической науке и смежных дисциплинах
• Создания международной системы обучения психологов нового поколения, по аналогии с известным во всем мире сообществом врачей «Doctors Without Borders», обладающих знаниями, квалификацией и опытом, которые позволяют им работать в любой точке мира
• Издания качественных учебников, учебных пособий и практических руководств по актуальным направлениям и перспективным дисциплинам психологической науки, включая как работы классиков отечественной психологии, так и разработки ведущих современных исследователей, продолжающих лучшие традиции отечественной и мировой науки и практики
• Ознакомления мировой общественности с достижениями отечественной психологии и включения отечественных психологов в международное психологическое сообщество через научные публикации, в которых лучшие отечественные традиции находят свое отражение в зарубежных теориях и новейшие современные разработки перекликаются с мировыми психологическими исследованиями
Международный образовательный проект «Психология без границ» реализуется прежде всего через издательскую деятельность:
Издающиеся в рамках проекта учебники, учебные пособия и практические руководства написаны ведущими отечественными и признанными во всем мире зарубежными психологами
Каждая книга проекта посвящена обсуждению одной из наиболее острых и актуальных тем современной психологии, затрагивающих как наиболее значимые научные феномены, так и существенные явления повседневности
Все книги проекта объединены идеей изучения индивидуального своеобразия и уникальности человеческой личности, достижения счастья и благополучия, включая успешное совладание с повседневными трудностями, неизбежно встречающимися на жизненном пути каждого из нас
Проект призван в рамках единого международного пространства объединить различные психологические школы и направления
Проект создан при поддержке Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, Психологического Института Российской Академии Образования и Психологического Института Российской Академии Наук.
Директор проекта – Либина Алена Владимировна,PhD,
научный редактор психологической литературы издательства «ЭКСМО», старший научный сотрудник Института психологии Российской академии образования, сотрудник Джорджтаунского университета США (Georgetown University, Washington. DC, USA)
Главный редактор проекта – Либин Александр Викторович,PhD,
директор тренинговых программ Национального центра нейронаук США (Neuroscience Research Center, National Rehabilitation Hospital and MedStar Research Institute), сотрудник Джорджтаунского университета США (Georgetown University, Washington, DC, USA)
Редакционный совет Международного образовательного проекта «Психология без границ»:
Асмолов Александр Григорьевич,
заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, доктор психологических наук, профессор, член-корр. РАО
Зинченко Юрий Петрович,
декан факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, доктор психологических наук, профессор
Знаков Виктор Владимирович,
главный научный сотрудник Института психологии Российской академии наук, доктор психологических наук, профессор
Кабардов Мухамед Каншобиевич,
заведующий лабораторией дифференциальной психологии и психофизиологии Психологического института Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор
Малых Сергей Борисович,
заместитель директора Психологического института Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор, член-корр. РАО
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Майков В.В., Козлов В.В Трансперсональный проект: психология, антропология, духовные традиции.
Майков В.В., Козлов В.В Трансперсональный проект: психология, антропология, духовные традиции. Том II. Российский трансперсональный проект. – М., 2007. – 424
ЛЕКЦИЯ № 19. Образовательный процесс
ЛЕКЦИЯ № 19. Образовательный процесс Образовательный процесс – это обучение, общение, в процессе которого происходит управляемое познание, усвоение общественно-исторического опыта, воспроизведение, овладение той или другой конкретной деятельностью, лежащей в основе
ЛЕКЦИЯ № 25. Государственный образовательный стандарт
ЛЕКЦИЯ № 25. Государственный образовательный стандарт Система образования в Российской Федерации – совокупность образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности; сети реализующих их образовательных
Установление границ
Установление границ И в то же время, если ребенок ведет себя агрессивно или импульсивно, вам, возможно, понадобится установить определенные границы. Помочь детям научиться следовать правилам и вести себя благоразумно — это цели, вполне доступные пониманию. Иногда
Красота без границ, или Психология похудения
Красота без границ, или Психология похудения Не секрет, что соблюдение диеты требует колоссальных усилий и силы воли, поэтому диету часто сравнивают со стрессом. Да и прилавки магазинов манят нас лакомствами и кулинарными излишествами. В этой главе я дам вам несколько
1.1.2. Образовательный театр
1.1.2. Образовательный театр Понятию образовательного театра соответствует английский термин theatre in education (TIE). Его сущностью является театральное представление, в котором, как правило, принимают участие профессиональные актеры, это представление преследует
Общение без границ
Общение без границ Теперь я перехожу к сюжету, который надо рассматривать с большой осторожностью. У меня имеются точные и достоверные статистические данные, свидетельствующие о существовании описываемых феноменов. Тем не менее их объяснение остается пока лишь
Искусство произвести первое впечатление и международный деловой этикет
Искусство произвести первое впечатление и международный деловой этикет Мы уже писали, что многое в деловом общении зависит от того, какое первое впечатление вы сумеете создать у парнеров. Это взгляд, улыбка, рукопожатие, и так далее. Но в некоторых странах можно совершить
Глава 19. Международный маркетинг
Глава 19. Международный маркетинг ЦелиОзнакомившись с данной главой, вы должны быть уметь: Рассказать о том, как сказываются на международном маркетинге особенности экономической, политико-правовой и культурной среды. Описать три стратегии проникновения на зарубежные
ФАКТ КОНСТАТИРОВАН: МЕЖДУНАРОДНЫЙ СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
ФАКТ КОНСТАТИРОВАН: МЕЖДУНАРОДНЫЙ СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ За последние несколько лет, по мере того как растет стоимость школьного обучения, число тех, кто испытывает трудности в школе, заметно увеличилось, и теперь к этой категории можно отнести подростков, которые
Первый международный
Первый международный 6 августа 1889 г. в Париже открылся первый Международный психологический конгресс. Психология к тому времени уже трактовалась как самостоятельная дисциплина. Ее отделение от философии было подготовлено развитием биологических наук – сперва
Международный валютный фонд
Международный валютный фонд Международный валютный фонд (МВФ) был создан на международной валютно-финансовой конференции в Бреттон-Вудсе (США) в 1944 г., и начал функционировать с марта 1947 г. Правление МВФ находится в Вашингтоне, а его отделение – в Париже. Правление
Нарушители границ
Нарушители границ Человек, который не уважает никаких границ, не имеет представления о личном пространстве. Этот тип станет часто без спросу «занимать» ваши владения, а потом не будет хорошо заботиться о них или может даже не вернуть их вам. Он будет также без уважения