2. Види сприймань
2. Види сприймань
Для глибокого розуміння поняття «сприймання» як психічного процесу необхідно знати, які види сприймання існують. У сучасній психологічній літературі виокремлюють такі — залежно від:
1) провідного аналізатора, який бере участь у побудові образу, розрізняють зорове, слухове, дотикове, смакове, нюхове сприймання;
2) відповідно до об’єкта сприймання розрізняють сприймання простору, часу, руху, людини людиною, а саме:
— сприймання простору (величини, форми, об’ємності, віддаленості предметів);
— сприймання часу (довготривалості й послідовності явищ і подій — швидко, довго, раніше, пізніше, у майбутньому, у минулому);
— сприймання руху (фізичного переміщення об’єктів у просторі, напрямку й швидкості просторового існування предметів; динамічного стану об’єкта — рух, спокій);
— сприймання людини людиною або соціальну перцепцію (дій, рухів, вчинків, діяльності). На основі соціальної перцепції суб’єкт орієнтується у зовнішніх проявах внутрішньої психологічної сутності інших людей. Оскільки через зовнішні ознаки проявляються внутрішні характеристики особистості, зокрема її думки, почуття, бажання, емоційні переживання тощо;
3) мети сприймання й вольових зусиль розрізняють:
— довільне сприймання (свідомо спрямовується і регулюється особистістю — що сприймати, помітити, виявити тощо);
— мимовільне сприймання (утворюється в процесі взаємовідношень людини із середовищем незалежно від її свідомих намірів, тобто виникає спонтанно. Цей вид сприймання виникає під впливом новизни, яскравості, незвичайності, контрастності об’єктів, або їх відповідності потребам та інтересам суб’єкта);
4) відношення до психічного життя розрізняють:
— інтелектуальне сприймання (сприймання змісту, розуміння понять і термінів, виконуваних дій, посиленої дії пам’яті, уваги, мислення);
— емоційне сприймання (художніх і мистецьких творів);
— естетичне сприймання (безпосередній вплив сприйманого на моральні й естетичні почуття).
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
5. Види емоційних станів та їх загальна характеристика
5. Види емоційних станів та їх загальна характеристика Емоційні стани та форми їх виявлення детермінуються здебільшого соціальними чинниками, хоча не можна ігнорувати й деякі вроджені особливості людини. Багатство емоційних станів виявляється у формі настроїв,
3. Види здібностей
3. Види здібностей Для класифікації здібностей використовують різні критерії. Наприклад:на основі розвитку конкретних психічних процесів виокремлюють сенсомоторні, перцептивні, мнемічні, імажинативні, мислительні, комунікативні здібності;на основі тієї чи іншої
2. Види відчуттів
2. Види відчуттів Залежно від подразників, що їх викликають, і тих аналізаторів, які пристосовані до їх сприймання відчуття поділяють на три групи:1. Екстероцептивні (від лат. еxter — зовнішній) — подразник міститься поза людиною. До них належать:зорові — відчуття світла і
3. Властивості сприймань
3. Властивості сприймань Психологічну сутність сприймання можна уявити через розуміння його властивостей, до яких належать: предметність, цілісність, структурність, осмисленість, константність, вибірковість.1. Предметність сприймання полягає в тому, що отримані із
4. Види уяви
4. Види уяви Уява поділяється на види залежно від способів утворення нових образів, відтак вона може бути пасивною та активною.Пасивна уява — мимовільне або довільне створення образів, не призначених для втілення в дійсність. До цього виду уяви належать сновидіння,
2. Види та форми уваги
2. Види та форми уваги За активністю виділяють такі види уваги:— мимовільна — складається в ході взаємин людини із середовищем без її свідомого наміру,— довільна — свідомо спрямовується і регулюється особистістю,— післядовільна — увага, яка спочатку викликалась
3. Види і форми мислення
3. Види і форми мислення У науці існують різноманітні класифікації видів мислення, зокрема:— за формою перебігу — наочно-дійове, наочно-образне, словесно-логічне (абстрактно-логічне);— за характером задач, які розв’язуються — теоретичне і практичне;— за рівнем