Часть 2. ИНКОНГРУЭНТНОСТЬ
Часть 2. ИНКОНГРУЭНТНОСТЬ
ЗАДАЧА ПСИХОТЕРАПЕВТА
Два человека сидят напротив друг друга. Один из них – психотерапевт, другой – пациент. Пациент несчастлив, неудовлетворен своей нынешней жизнью, чувствует себя стесненным, загнанным в тупик, жизнь его заполнена страданиями. Перед психотерапевтом стоит задача помочь пациенту изменить свою жизнь таким образом, который бы позволил ему развиваться дальше, предоставил бы в его распоряжение более богатый набор возможностей, чтобы пациент испытывал от жизни больше удовлетворения и меньше бы страдал в ней. В чем конкретно состоит задача психотерапевта при оказании помощи своему пациенту? Мы понимаем эту задачу следующим образом:
«Вес разновидности психотерапии сталкиваются с проблемой адекватного реагирования по отношению к таким людям. Адекватная реакция в данном контексте заключается, по нашему мнению, в том, чтобы помочь пациенту изменить опыт, сделав его богаче. Психотерапия редко достигает этой цели, изменяя мир, поэтому психотерапевтический подход состоит, как правило, в том, чтобы изменить то, как пациент испытывает, переживает мир. Люди действуют в мире не напрямую, а через свое восприятие мира или его модель. Психотерапия, т.о. направлена на изменение мира у пациента, влекущее за собой изменение его поведения и опыта. Глобальная стратегия, которой придерживается психотерапевт, конкретно представлена в Метамодели – поставить обедненные части модели пациента под сомнение и расширить их. Обычно это осуществляется в форме либо восстановления (инсценизации или создания направленной фантазии, психотерапевтических двойных связей, референтной структуры, противоречащей ограничительным обобщениям модели пациента» («Структура магии I», гл. 6)
Другими словами, работа психотерапевта, направленная на создание нового опыта, будет проходить при активном творческом участии в этом его пациента. Этот опыт направлен на способ организации пациентом своего восприятия мира или модели мира, который мешает ему измениться. Этот опыт находится за пределами модели пациента. Процесс создания и переживания нового опыта предоставит в распоряжение пациента новую модель и новый набор возможных выборов жизненных решений.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
ИНКОНГРУЭНТНОСТЬ
ИНКОНГРУЭНТНОСТЬ Различные части референтной структуры пациента могут выражаться различными репрезентативными системами, причем выражение этих частей может происходить одновременно (симультативно). Как две различные части референтной структуры пациента
МЕТА-ТАКТИКА ДЛЯ ФАЗЫ (инконгруэнтность)
МЕТА-ТАКТИКА ДЛЯ ФАЗЫ (инконгруэнтность) Сравнить пара-сообщения:Здесь психотерапевт пользуется всеми своими входными каналами, отличая то, что он видит, от того, что он слышит, ) от того, что он чувствует. ОСУЩЕСТВЛџџ вначале различение информации, поступающей к нему
МЕТА -ТАКТИКА 2 ДЛЯ ФАЗЫ 1 (инконгруэнтность)
МЕТА -ТАКТИКА 2 ДЛЯ ФАЗЫ 1 (инконгруэнтность) НО – Пациент в разговоре с психотерапевтом часто произносит утверждения, в которых заявляет о том, что ему чего-то хочется. Это утверждение общей формы: хочу желаю хотел бы иметь сделать ЯПсихотерапевт может ускорить процесс
МЕТА-ТАКТИКА 1 ДЛЯ ФАЗЫ 2 (инконгруэнтность) Режиссер театра или кино
МЕТА-ТАКТИКА 1 ДЛЯ ФАЗЫ 2 (инконгруэнтность) Режиссер театра или кино Здесь психотерапевт использует все свои входные каналы для репрезентации пара-сообщений, предъявляемых пациентом – стремясь добиться от пациента максимально убедительного исполнения, то есть
МЕТА -ТАКТИКА 2 ДЛЯ ФАЗЫ 2 (инконгруэнтность) Пространственная сортировка
МЕТА -ТАКТИКА 2 ДЛЯ ФАЗЫ 2 (инконгруэнтность) Пространственная сортировка Идентифицировать полярности, выражающие противоречивые модели мира пациента, с тем, чтобы психотерапевт располагал одной из полярностей на одном стуле, а второй – на другом. Это помогает как
МЕТА -ТАКТИКА 5 ДЛЯ ФАЗЫ 2 (инконгруэнтность)
МЕТА -ТАКТИКА 5 ДЛЯ ФАЗЫ 2 (инконгруэнтность) Сортировка по репрезентативным системам Во время последовательного во времени выражения пациентом каждой из своих полярностей психотерапевт обращает внимание на предикаты, позволяющие идентифицировать различные
МЕТА -ТАКТИКА I ДЛЯ ФАЗЫ 3 (инконгруэнтность) Контакт
МЕТА -ТАКТИКА I ДЛЯ ФАЗЫ 3 (инконгруэнтность) Контакт Здесь психотерапевт стремится к созданию контакта между двумя хорошо выраженными и хорошо отсортированными полярностями. После всего, поскольку одно из условий правильной сортировки в фазе 2 состоит в том, что
МЕТА-ТЕХНИКА 2 ДЛЯ ФАЗЫ З (инконгруэнтность) Перекодирование
МЕТА-ТЕХНИКА 2 ДЛЯ ФАЗЫ З (инконгруэнтность) Перекодирование После того, как полярности пациента вступили в контакт. во взаимный контакт в одной и той же симультанной репрезентативной системе (или репрезентативных систем), типичной для его полярности, психотерапевт
Часть 2. Глава 16. Введение во 2-ю часть
Часть 2. Глава 16. Введение во 2-ю часть Первая часть книги заканчивается главой 15, поэтому нумерацию глав второй части книги я буду продолжать с цифры 16 (чтобы сохранить единство книги разные части которой писались в разное время).Мы уже знаем как биоритмы влияют на
Часть вторая, которая появилась из-за неудачной попытки закончить часть первую
Часть вторая, которая появилась из-за неудачной попытки закончить часть первую 17.07.2008 Безусловно, есть сходные методы в терапии аутизма, но нет двух совершенно одинаковых. Везде и во всем есть своя индивидуальность, свои оттенки и нюансы.И тем не менее во всем мире
Часть I Вы
Часть I Вы Все начинается с вас. Вы – центр всего. Ваши продуктивность, результативность, эффективность целиком зависят от вас. С одной стороны, это воодушевляет, а с другой – это большая ответственность. В первой части данной книги рассматриваются индивидуальные