Приоритет развития мышления

Приоритет развития мышления

Что есть человек без мозга? Тело. Биомасса. Ничего особенного и отличительного от той же обезьяны.

Что выделило человека в биосфере от остальных существ? Возможность накапливать знания, изменять их, модифицировать и совершенствовать, улучшать собственные модели взаимодействия с окружающей средой.

Если задуматься, то самое большое достояние человечества — это его знания. Всё развитие человечества направлено именно на развитие знаний, и это становится особенно наглядно в век информационных технологий. Даже вся ваша жизнь направлена именно на этот процесс. Вы можете заниматься банальным перекладыванием бумажек из одной папки в другую, однако на более высоком уровне вся эта система будет функционировать на накопление и видоизменение информации. Не вся конечно информация будет зафиксирована и передана дальше. Например, вы можете лежать на диване и просто ничего не делать, однако ваш мозг скорее всего будет занят выработкой стратегии «как еще эффективнее ничего не делать», тем самым вы создаете новое знание, хотя оно может так и остаться при вас.

А что собственно порождает знание? Конечно мы, точнее то, как мы наблюдаем и оцениваем мир, как мы к нему относимся, что мы о нем думаем и как с ним взаимодействуем. И вот как раз процесс «что и как думать» является ключевым в жизни человека, потому что во-первых, он определяет саму жизнь человека, а во-вторых, он определяет в какой-то мере и всю жизнь человеческого вида как совокупности людей, так как скорее всего часть знаний и стратегий человека будет передана дальше. В делах человека, может быть в книгах, которые он напишет, и конечно в людях, на которых он повлияет своим существованием, или своих детей, которых он воспитает на основе своих стратегий.